Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos. Pedir a los alumnos que identifiquen las características y propiedades de cada figura.


• Generar preguntas de indagación: Fomentar la curiosidad de los alumnos mediante preguntas como "¿Cómo se pueden construir diferentes figuras planas?", "¿Cuáles son las propiedades de los triángulos?", "¿Qué relación hay entre la congruencia y semejanza de triángulos?".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de casos prácticos: Mostrar a los alumnos ejemplos de problemas relacionados con la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes problemas para que los resuelvan juntos.


• Investigación y construcción: Proporcionar materiales como reglas, compás, papel, etc. para que los alumnos investiguen y construyan figuras planas y cuerpos geométricos.


• Registros y observaciones: Animar a los alumnos a registrar sus observaciones y conclusiones durante la actividad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Pedir a cada grupo que exponga sus soluciones y conclusiones sobre los problemas planteados.


• Reflexión y síntesis: Guiar una discusión final para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y relacionen las propiedades