Introducción al proyecto

Plan de clase

Temática: Lectura, escritura y otros tipos de interacción mediante lenguajes en el contexto familiar.

Objetivo: Realizar actividades de escritura con la familia y registrar con quién se escribe, qué se escribe, para qué se escribe, en qué lengua y con qué soporte.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la escritura en el contexto familiar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades de escritura que se realizan con la familia.


• Organización de los estudiantes en grupos para realizar una pequeña investigación sobre diferentes actividades de escritura en el contexto familiar.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Sesión 2: Registro de actividades de escritura (45 minutos)

• Reflexión sobre los resultados de la investigación anterior.


• Explicación de la importancia de llevar un registro de las actividades de escritura en el contexto familiar.


• Distribución de cuadernos para que los estudiantes registren con quién escriben, qué escriben, para qué escriben, en qué lengua y con qué soporte.


• Realización de un ejercicio práctico de registro de una actividad de escritura con la familia.

Sesión 3: Elaboración de un proyecto de escritura familiar (45 minutos)

• Presentación del problema: Realizar una obra de teatro.


• Explicación de la importancia de la escritura en la elaboración de un proyecto de teatro.


• Organización de los estudiantes en grupos para elaborar un proyecto de escritura familiar para la obra de teatro.


• Asesoramiento y apoyo por par