Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Integración interdisciplinar: La valoración y visualización del proyecto de vida con base en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y trabajo en comunidad.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Realizar una breve explicación sobre los elementos que deben considerarse al construir un proyecto de vida, como los valores, metas, habilidades, recursos, etc.


• Promover una reflexión individual sobre los intereses, sueños y aspiraciones personales.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir en equipo y compartir entre ellos sus planes a futuro.

Fase de cierre:

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase los principales retos identificados durante la discusión y las estrategias de apoyo mutuo propuestas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo esto puede contribuir al bienestar personal y colectivo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre posibles acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Retroalimentar la tarea asignada en la sesión anterio