Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la comunicación.

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de comunicarnos y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicarse que existen, resaltando la inclusión de personas con dificultades para hablar.

Sesión 2: Elaboración de estrategias para mejorar la comunicación oral en el aula.

• Conversación sobre el problema identificado: al esperar su turno para hablar, a veces se pierde la oportunidad de expresar ideas o comentarios, lo que podría afectar la participación.


• Realización de una dinámica de juego de roles en la que los alumnos practiquen diferentes formas de comunicarse: por turnos, usando señales, utilizando palabras clave, etc.


• Elaboración conjunta de un listado de estrategias para mejorar la comunicación oral en el aula, teniendo en cuenta la inclusión y el pensamiento crítico.

Sesión 3: Aplicación de las estrategias y evaluación formativa.

• Puesta en práctica de las estrategias elaboradas en la sesión anterior durante una actividad grupal.


• Observación y registro de la participación de cada alumno, destaca