La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos.


3. Presentar el problema de la falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la asignatura.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tribu o cultura indígena.


2. Solicitar a los alumnos que investiguen sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de esa tribu o cultura en relación a los seres vivos y su interacción con el medio ambiente.


3. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus hallazgos a través de una exposición.


2. Fomentar el intercambio de vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección de los seres vivos.


3. Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar los conocimientos ancestrales de los pueblos originarios.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitular lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar el problema de la falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la a