La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos para las actividades de la clase.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.


• Planteamiento del problema: La falta de responsabilidad en la entrega de tareas y trabajos.


• Reflexión sobre la importancia de la responsabilidad en el aprendizaje y la importancia de cumplir con los compromisos.


• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de las prácticas de los pueblos originarios relacionadas con el aprovechamiento y la protección de los seres vivos.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les asignará una pregunta guía relacionada con el tema.


• Investigación por indagación: Los alumnos investigarán en libros, internet u otras fuentes de información para responder a la pregunta guía.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los conocimientos y prácticas