Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y aceptar su identidad personal, y cómo esto se relaciona con su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes características que conforman la identidad personal de cada alumno.


• Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que realizarán una actividad para crear conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente. Se les pedirá que realicen dibujos o modelados utilizando material reciclado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Recordar a los alumnos la importancia de respetar las producciones artísticas de sus compañeros.


• Actividad: Realizar una actividad de modelado con arcilla en la que cada alumno represente su identidad personal y su relación con el medio ambiente.


• Aprendizaje servicio: Organizar una exposición de los trabajos realizados por los alumnos en la escuela, invitando a padres y otros alumnos a participar y reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la sesión anterior: