Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para la asignatura de Español utilizando la metodología de Proyecto Comunitario. Además, se incorporará de manera interdisciplinar el tema de contaminación y selección de basura. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, dividiéndose en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa. El enfoque de la planeación será Vida Saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por vida saludable y cómo se promueve.


• Presentar el problema de la contaminación y selección de basura en la comunidad y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes comunitarios y masivos de comunicación pueden influir en ello.


• Realizar una discusión en grupo sobre los distintos medios comunitarios y masivos de comunicación impresos y audiovisuales que existen para promover una vida saludable.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación para investigar y analizar los mensajes que promueven una vida saludable que se encuentran en dicho medio.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista de características y recursos presentes en los mensajes analizados.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre los mensajes que promueven una vida saludable en el medio de comunicación asignado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos mensajes y cómo pueden influir en la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: