Escritura colectiva por medio del dictado

DIANA JOSELINE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Mejorar la estructura de la lectoescritura y aumentar la confianza para escribir.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)



  • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

  • Explicación de los objetivos y la importancia de colaborar en la escritura colectiva.

  • Discusión en conjunto sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo podemos ayudarnos mutuamente en la escritura.


Sesión 2: Exploración de ideas (15 minutos)



  • Actividad de brainstorming: Los alumnos verbalizan ideas sobre un tema específico, por ejemplo, "Mi comunidad".

  • El docente anota las ideas en el pizarrón y los alumnos las van comentando y mejorando entre todos.

  • Se fomenta el pensamiento crítico al cuestionar y evaluar las ideas propuestas.


Sesión 3: Dictado al docente (15 minutos)



  • Actividad de dictado: Los alumnos verbalizan oraciones utilizando las ideas previamente generadas.

  • El docente recoge las oraciones dictadas y las escribe en el pizarrón.

  • Los alumnos pueden hacer correcciones y mejoras en conjunto.


Sesión 4: Escritura colectiva (30 minutos)



  • Los alumnos, en grupos pequeños, se organizan para escribir un texto utilizando las oraciones dictadas anteriormente.

  • Cada