Materiales, procesos técnicos y comunidad
Coral Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y breve repaso de la sesión anterior.
- Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".
- Exposición del problema de las adicciones y su relación con el tema a tratar.
- Planteamiento del objetivo PDA.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Cada grupo elige una comunidad en la que se presente un problema relacionado con el uso de materiales y procesos técnicos (por ejemplo, contaminación por desechos plásticos en una playa).
- Los grupos investigan sobre el problema, identifican los materiales utilizados y los procesos técnicos involucrados.
- Cada grupo elabora una propuesta de acción para prevenir los daños sociales o a la naturaleza causados por el uso inadecuado de esos materiales y procesos técnicos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presenta su propuesta de acción al resto de la clase.
- Se genera una reflexión y debate sobre las distintas propuestas y su viabilidad.
- Se destacan las acciones más relevantes y factibles para prevenir los daños sociales o a la naturaleza.
- Se resalta la importancia de tomar conciencia sobre el impacto de nuestros actos en la comunidad y en el medio ambiente.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de la propuesta de acción: Se evaluará la coherencia, la originalidad y la viabilidad de l