Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - 2º de Secundaria

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno usará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Extensión del significado de las relaciones inversas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Reflexión sobre la importancia de comprender y aplicar los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo en situaciones cotidianas.


• Establecimiento de normas y expectativas de participación.

Desarrollo:

• Actividad 1: Indagación guiada sobre los criterios de divisibilidad y los números primos.


• Actividad 2: Resolución de problemas relacionados con la determinación del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en las actividades y su relación con el objetivo de la clase.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje obtenido y las dificultades encontradas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplican estos conceptos.


• Planteamiento del problema interdisciplinario relacionado con la extensión del significado de las relaciones inversas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Trabajo en grupos pequeños para resolver el problema interdisciplinario.


• Actividad 2: