Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente

Erenia Maricela Hernández
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente


Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


PDA: Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de la organización comunitaria para el bienestar de la colectividad escolar.



  • Inicio: Presentación del tema y motivación a través de la lectura de un cuento o relato que ilustre la importancia de la organización comunitaria.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la organización comunitaria ha sido importante en la escuela, el barrio, la comunidad, el pueblo y el colectivo social.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre el impacto positivo que tiene la organización comunitaria en la vida de las personas y la importancia de contribuir al bienestar de la colectividad escolar.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar en diferentes contextos.



  • Inicio: Realizar una actividad de lectura y análisis de casos de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar en diferentes contextos.

  • Desarrollo: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan sus propias experiencias d