La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos no entienden cómo se conforma la tabla periódica".

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se conforma la Tabla periódica?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les proporcionará un juego de cartas con los símbolos de algunos elementos químicos.


• Los alumnos deberán clasificar los elementos en metales, no metales y semimetales según las propiedades que puedan inferir.


• Los grupos compartirán sus clasificaciones y se discutirán las similitudes y diferencias.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las clasificaciones realizadas por los grupos.


• Sistematización de las propiedades utilizadas para clasificar los elementos.


• Planteamiento de la importancia de la Tabla periódica como herramienta para estudiar los elementos químicos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión