Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Adrián Menchaca
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Bienvenida y presentación de la clase.
- Actividad de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos.
- Generar un espacio de confianza y respeto donde los alumnos se sientan cómodos para expresarse.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
- Explicar la importancia de la diversidad y la aceptación de las diferencias en las relaciones interpersonales.
- Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias y reflexionen sobre cómo se sienten al relacionarse con sus compañeros.
- Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos para que puedan entender diferentes perspectivas.
Sesión 2:
- Continuar la reflexión sobre las formas de relacionarse en diferentes situaciones y contextos.
- Presentar casos de estudio o situaciones problemáticas relacionadas con la dificultad de relacionarse entre hombres y mujeres y socializar.
- Realizar un debate guiado, donde los alumnos puedan expresar sus opiniones y encontrar soluciones a los problemas planteados.
- Fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás.
Sesión 3:
- Revisar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Proporcionar herramientas y estrategias