Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Arte y experiencias estéticas

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Preguntar a los alumnos si conocen el origen de los materiales que utilizan en la vida diaria.


• Presentar imágenes de diferentes materiales y preguntar a los alumnos si saben cómo se obtienen.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el origen de un material de su elección para la siguiente sesión.

Desarrollo:

• Los alumnos investigan en casa sobre el origen de un material de su elección.


• En parejas, los alumnos comparten sus investigaciones y debaten sobre las características tecnológicas de cada material.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían utilizar estos materiales de manera eficiente y sustentable en la comunidad.

Cierre:

• Los alumnos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar materiales de manera eficiente y sustentable en la comunidad.


• Asignar la tarea de recopilar ejemplos de materiales utilizados de manera eficiente y sustentable en la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior sobre ejemplos de materiales utilizados