Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad de saberes familiares (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos la problemática planteada: LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO GRADO PROVIENTE DE FAMILIARES CON MULTIPLES SANERES QUE NO SE RECONOCEN. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con los saberes familiares.

  
  



• Desarrollo: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y ejemplos de saberes familiares y comunitarios, como cocinar, hacer manualidades, cuidar el jardín, etc. Realizar preguntas para fomentar la reflexión, como "¿Qué saberes familiares conocen?", "¿Cómo creen que se comparten y enriquecen estos saberes?", "¿Cómo podrían resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad utilizando los saberes familiares?".

  
  



• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre los saberes familiares. Invitarlos a investigar en casa sobre algún saber familiar que deseen compartir en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2: Compartiendo saberes familiares y enriqueciéndolos en la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Pedir a los alumnos que compartan los saberes familiares que investigaron en casa. Realizar una lluvia de ideas para identificar cómo estos saberes podrían ayudar a resolver situaciones