Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por movimientos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos en México y su influencia en la garantía de los derechos humanos.


• Debate en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la sociedad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de asumir una postura ética frente a los movimientos sociales y políticos.


• Compartir en plenaria las conclusiones y reflexiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cuál es la finalidad de un movimiento social?


• Discusión en grupo sobre las diferentes finalidades que puede tener un movimiento social.

Desarrollo:

• Investigación individual en internet sobre un movimiento social específico y su finalidad.


• Presentación de los resultados de la investigación en pequeños grupos.


• Análisis y comparación de las finalidades de los diferentes movimientos sociales.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre las finalidades de los movimie