La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Doremi 0033
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Lecto-escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias que los alumnos creen que tuvo este evento histórico.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

  • Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las consecuencias más importantes de este evento.

  • Discusión en grupo sobre los conceptos y conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la problemática planteada.

  • Tarea: Realización de un breve ensayo individual sobre las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retroalimentación sobre la tarea realizada.

  • Presentación de los ensayos por parte de algunos alumnos voluntarios.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto complementario sobre la perspectiva indígena de la llegada de los españoles y la colonización.

  • Realización de un debate en grupos sobre los diferentes puntos de vista de los conquistadores y los indígenas.

  • Análisis crítico de las fuentes consultadas.


Cierre