Introducción al tema y reflexión sobre la mala alimentación

SELENE VAZQUEZ - SNAPE
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la mala alimentación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en su vida diaria.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la mala alimentación y sus consecuencias en la salud.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.

  3. Mostrar imágenes y gráficas sobre la mala alimentación y su relación con enfermedades como la obesidad y la diabetes.

  4. Promover una discusión en grupo sobre cómo la mala alimentación afecta su vida diaria y qué cambios podrían implementar para mejorar su alimentación.


Recursos:



  • Imágenes y gráficas sobre la mala alimentación y sus consecuencias.

  • Material de apoyo sobre alimentos saludables.


Sesión 2: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


Actividades:



  1. Presentar los elementos y recursos estéticos de la lengua española, como la metáfora, la hipérbole y el símil.

  2. Leer en voz alta fragmentos de textos narrativos que contengan ejemplos de estos elementos y recursos estéticos.

  3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en los fragmentos de textos.


Recursos:



  • Fragmentos de textos narrativos que contengan ejemplos de elementos y recursos estéticos.

  • Papel y lápiz para los alumnos.


Sesión 3: La literatura oral y escrita en la promoción de una vida saludable (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos analizarán cómo la