Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad


Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución genera inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida a través del trabajo en comunidad".

  • Presentación de la problemática: Falta de valores en la sociedad cercana a la institución y sus consecuencias.

  • Reflexión y debate sobre la importancia de los valores en la convivencia y el bienestar común.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio como herramienta para abordar la problemática.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre diferentes proyectos de servicio comunitario que se han desarrollado en otras instituciones educativas.

  • Identificación de problemáticas presentes en la comunidad cercana a la institución relacionadas con la falta de valores, inseguridad, falta de limpieza y conflictos entre alumnos.

  • Discusión en grupo sobre las posibles acciones que podrían llevarse a cabo para abordar estas problemáticas.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas y acciones propuestas por cada grupo.

  • Elección consensuada de una problemática a abordar como proyecto de servicio comunitario.

  • Asignación de roles y tareas para el inicio del proyecto en la próxima se