Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Resúmenes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que conocen y mencionar algunos ejemplos de textos literarios.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un texto literario de su preferencia para leer y analizar.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán brevemente sus opiniones sobre el texto literario elegido y explicarán por qué les gusta o no les gusta.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante leer textos literarios? ¿Cómo podemos compartir nuestras opiniones con la comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Textos literarios y géneros literarios.


• Presentación del problema a atender: Resúmenes.


• Motivación: Mostrar diferentes tipos de resúmenes y explicar su utilidad y características.

Desarrollo:

• Explicación detallada de cómo realizar un resumen de un texto literario.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar un resum