Introducción a las figuras geométricas y sus características
Zianya Lopez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes figuras geométricas y sus características.
Actividades:
- Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo, etc.) y preguntarles si las reconocen y saben sus nombres.
- Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las características de cada figura geométrica.
- Proporcionar a cada alumno un juego de tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características (número de lados, tipo de ángulos, etc.).
- Invitar a los alumnos a compartir sus clasificaciones y debatir en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las figuras.
- Introducir el uso del tangram y geoplano como herramientas para construir composiciones geométricas y explicar cómo se utilizan.
Sesión 2: Construcción de composiciones geométricas utilizando el tangram
Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir composiciones geométricas utilizando el tangram.
Actividades:
- Recordar a los alumnos las características del tangram y su forma de uso.
- Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.
- Animar a los alumnos a compartir sus composiciones con sus compañeros y explicar cómo las construyeron.
- Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las diferentes composiciones que se pueden construir con el tangram.
- Establecer un tiempo para que los alumnos puedan crear composiciones más complejas, utilizando más piezas del tangram.
Sesión 3: Construcción de composiciones geom