Introducción a las figuras geométricas y sus características

Zianya Lopez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo, etc.) y preguntarles si las reconocen y saben sus nombres.

  2. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las características de cada figura geométrica.

  3. Proporcionar a cada alumno un juego de tarjetas con diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características (número de lados, tipo de ángulos, etc.).

  4. Invitar a los alumnos a compartir sus clasificaciones y debatir en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las figuras.

  5. Introducir el uso del tangram y geoplano como herramientas para construir composiciones geométricas y explicar cómo se utilizan.


Sesión 2: Construcción de composiciones geométricas utilizando el tangram


Objetivo: Los alumnos serán capaces de construir composiciones geométricas utilizando el tangram.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las características del tangram y su forma de uso.

  2. Proporcionar a cada alumno un tangram y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.

  3. Animar a los alumnos a compartir sus composiciones con sus compañeros y explicar cómo las construyeron.

  4. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las diferentes composiciones que se pueden construir con el tangram.

  5. Establecer un tiempo para que los alumnos puedan crear composiciones más complejas, utilizando más piezas del tangram.


Sesión 3: Construcción de composiciones geom