Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y su importancia para la vida saludable.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los sentidos del cuerpo humano.


• Indagación: Plantear preguntas guía sobre los sentidos del cuerpo y sus funciones.


• Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para que investiguen sobre los órganos de los sentidos y su función. Deben registrar la información que encuentren.

Sesión 2:

• Puesta en común: Los grupos comparten su investigación con el resto de la clase.


• Análisis: Reflexionar sobre la importancia de los sentidos y su relación con el cuidado del cuerpo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los estudiantes experimenten y pongan en práctica sus sentidos, como un juego de adivinanzas o una cata de diferentes alimentos.

Sesión 3:

• Identificando riesgos: Promover una reflexión sobre las acciones que ponen en riesgo los sentidos del cuerpo, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos o la exposición a ruidos fuertes.


• Actividad creativa: Pedir a los estudiantes que dibujen o hagan un collage representando situaciones que pueden poner en riesgo los sentidos y aquellas que los pr