La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Diversidad cultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: El desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: ¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y cuál fue su impacto en la geografía?


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el comercio en la Edad Media y su relación con la geografía.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y su impacto en la geografía.


• Recursos: Proporcionar a los alumnos libros de texto, acceso a internet y otras fuentes bibliográficas para que realicen su investigación.


• Búsqueda de información y discusión en grupo: Los alumnos buscan información relevante y discuten en grupo las ideas principales que han encontrado.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta los resultados de su investigación, destacando los aspectos más relevantes y su impacto en la geografía.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Los alumnos reflexionan sobre la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV y cómo esto afectó la geografía de la épo