Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Poca comunicación familiar

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué palabras o recursos literarios conocen y utilizan para expresar emociones y sentimientos.


• Discutir en grupo qué importancia tiene la comunicación familiar y cómo afecta en la vida cotidiana de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de recursos literarios utilizados en textos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y analicen los recursos literarios en textos previamente seleccionados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de recursos literarios y su relación con los temas propuestos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Asignar la tarea de buscar un texto literario qu