Pueblos y culturas de América y el mundo

Yocelin Copado
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y describe las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo


Tema: El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar y describir las características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales) de algunos pueblos y culturas de los continentes: África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía, así como sus relaciones y formas de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentar a los alumnos el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo" y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas que los alumnos conocen o les gustaría conocer.

  • Plantear el problema: "Conocimiento de culturas mesoamericanas". Explicar que se les dará la oportunidad de investigar sobre una cultura mesoamericana y compartir lo aprendido con sus compañeros.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo una lista de culturas mesoamericanas para investigar (pueden incluir mayas, aztecas, olmecas, etc.).

  • Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar información sobre la cultura asignada.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos): Presentación de resultados y análisis de las características



  • Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la cultura mesoamericana asignada, incluyendo sus características (zonas climáticas, relieve y aguas continentales), relaciones y formas de vida.

  • Cada