Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconoce en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Usa los sentidos para reconocer las características de diversos objetos.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación del tema.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos reconocer las características de los objetos que nos rodean?


• Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

• Explicar brevemente las características de consistencia, forma, tamaño, color, textura y maleabilidad.


• Mostrar diferentes objetos y elementos que representen estas características.


• Invitar a los alumnos a explorar los objetos utilizando sus sentidos para identificar las características mencionadas.


• Realizar preguntas para guiar la observación y el análisis de los alumnos, por ejemplo: ¿De qué color es este objeto? ¿Es suave o áspero al tacto? ¿Es rígido o flexible?


• Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, permitiéndoles compartir sus observaciones y conclusiones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen los objetos según las características identificadas.


• Reflexionar sobre las diferencias entre los objetos naturales y los fabricados por el ser humano.