Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: Primaria 6º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Saberes de la historia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de la clase (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de conocer y registrar los datos de identificación de un material audiovisual.


• Proyección de un cortometraje o fragmento de película representativo de una cultura específica.


• Discusión grupal sobre las impresiones y reacciones de los alumnos ante el material audiovisual.


• Explicación de los datos de identificación a registrar: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.


• Actividad individual: cada alumno seleccionará un material audiovisual para la siguiente sesión y deberá investigar y registrar los datos de identificación del mismo.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los datos de identificación registrados por los alumnos.


• Intercambio de experiencias y conocimientos sobre los diferentes materiales audiovisuales seleccionados.


• Explicación sobre la importancia de la historia y los saberes de la historia para comprender y contextualizar los materiales audiovisuales.


• Actividad grupal: los alumnos formarán grupos se