Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: capacidades y habilidades motrices.


• Explicar el objetivo de la clase: utilizar patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, el tiempo y los objetos.


• Realizar una encuesta para identificar los intereses y habilidades de los alumnos en relación a la motricidad.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema de coordinación motriz para investigar y buscar posibles soluciones.

Sesión 2: Conocimiento del problema (45 minutos)

• Cada grupo presenta su problema de coordinación motriz y las posibles soluciones encontradas.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo clase para generar más posibles soluciones.


• Realizar una investigación en Internet sobre técnicas y ejercicios para mejorar la coordinación motriz.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica las técnicas y ejercicios encontrados.

Sesión 3: Práctica de habilidades motrices (45 minutos)

• Realizar una serie de juegos y actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motrices como la coordinación, equilibrio, agilidad, etc.


• Organizar a los alumnos en estaciones de trabajo donde practicarán diferentes habilidades motrices.


• Rotar a los alumnos por las estaciones para que puedan trabajar en diferentes habilidades.

Sesión 4: Aplicación de habilidades