Introducción al tema y conocimiento previo
Freyberg Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación: "Expresando mi consentimiento: Educación integral en sexualidad"
Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento previo (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la educación integral en sexualidad y reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la sesión con una actividad de lectura en voz alta de un cuento o relato que aborde el tema del consentimiento y el respeto hacia los demás.
- Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del cuento y cómo se relacionan con la importancia del consentimiento.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema de la educación integral en sexualidad.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una reflexión personal sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo.
Sesión 2: Conocimiento y regulación de emociones (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar las emociones asociadas al consentimiento y las implicaciones en el bienestar personal.
Desarrollo de la sesión:
- Iniciar la sesión con una actividad de escritura en la que los alumnos identifiquen y describan diferentes emociones relacionadas con el consentimiento.
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto informativo sobre la importancia de regular y gestionar las emociones en situaciones de consentimiento.
- Realizar una actividad de reflexión en grupo en la que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre cómo las emociones pueden afectar su bienesta