Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Hernandez Oleta Daniela- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: 2º de primaria
Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de tecnologías y desorden en la participación del grupo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la descripción y generar interés en los estudiantes.
Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de la descripción en la vida diaria y cómo nos ayuda a comunicarnos mejor.
Desarrollo (25 minutos): Presentar a los estudiantes fotografías de objetos, personas, seres vivos y lugares variados y pedirles que los describan de forma oral, utilizando adjetivos y detalles específicos.
Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la importancia de ser precisos al describir y cómo esto nos ayuda a comprender mejor nuestro entorno.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Practicar la descripción oral y escrita de objetos.
Actividad inicial (10 minutos): Realizar una dinámica de observación, en la que los estudiantes tendrán que describir un objeto sin mencionar su nombre y los demás adivinarán de qué se trata.
Desarrollo (30 minutos): Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles diferentes objetos. Cada pareja tendrá que describir el objeto de forma oral y escribir una breve descripción en una hoja. Luego, intercambiarán sus descripciones con otra pareja y tratarán de adivinar qué objeto se está describiendo.
Cierre (5 minutos): Reflexionar sobre la importancia de la precisión