La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No saben comparar textos del mismo tema en diferentes fuentes de información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Presentar la problemática de no saber comparar textos del mismo tema en diferentes fuentes de información.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comparación de textos para obtener una visión más completa y objetiva de la diversidad cultural.


• Presentar diferentes textos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto específico para analizar.


• Cada grupo deberá comparar su texto con otro grupo que haya analizado un texto diferente.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo exponga las similitudes y diferencias encontradas en los textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comparar diferentes fuentes de información para ampliar la visión sobre la diversidad cultural.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la función del diálogo intercultural en la construcción democrática y la interacción en sociedad.

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