Introducción al tema y reflexión sobre la interculturalidad crítica

De Jesus Ramirez Fabian
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identifica sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la interculturalidad crítica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo, fomentando la interculturalidad crítica.
PDA: Reflexionar sobre la importancia de explorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por manifestaciones artísticas y culturales.

    • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de valorar y entender las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

    • Promover una discusión en clase sobre los diferentes puntos de vista y la importancia de la interculturalidad crítica en la interpretación de las manifestaciones artísticas.

    • Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia personal en la que hayan tenido contacto con una manifestación artística de otra cultura.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar una manifestación artística de un país de su elección y preparar una breve exposición.




Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diferentes orígenes, identificando sus el