La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Víctor Hugo Martínez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la institución: Escuela Primaria "Nueva Esperanza"
Grado: 4º de Primaria
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Objetivo:
Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
PDA:
Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):
- Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos de 4 personas y se les entregará una situación hipotética en la que deberán tomar una decisión. Cada equipo deberá discutir y justificar su decisión.
- Presentación del tema: El docente explicará qué es la toma de decisiones, la importancia de considerar el cuidado de la dignidad propia y de los demás, y cómo las decisiones pueden tener consecuencias.
- Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y recibirán tarjetas con diferentes situaciones cotidianas. Deberán discutir en sus equipos las posibles decisiones que podrían tomar y las consecuencias de cada una. Luego, compartirán en plenaria sus respuestas.
Sesión 2 - Análisis de casos (45 minutos):
- Actividad inicial: Se mostrará a los alumnos un video que presente diferentes casos de decisiones cotidianas. Después de ver el video, los alumnos deberán comentar en parejas las posibles decisiones que se po