La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Presentación de un video informativo sobre la diversidad lingüística en México.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema en una lengua indígena.


• Diálogo sobre el valor de preservar y respetar las diferentes lenguas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿por qué es importante conocer y valorar las diferentes lenguas?


• Asignación de tarea: investigar y traer una obra literaria de alguna cultura distinta a la propia.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación de las obras literarias traídas por los alumnos.
  -Comentar la importancia de la lectura y cómo puede ayudar a comprender diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras literarias de distintas culturas.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿cómo nos ha ayudado la lectura a comprender diferentes lenguas?


• Asignación de tarea: investigar y traer una actividad cultural de alguna comunidad indígena.

Sesión 3:
Inicio:

• Presentación de las actividades culturales traídas por los alumnos.


• Comentar la importancia de valorar y respetar las tradiciones de las diferente