Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Poco conocimiento de los procedimientos para construcción y justificar las fórmulas de polígonos regulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación directa durante la construcción de los polígonos regulares. 2) Cuestionario de reflexión sobre el proceso de construcción y justificación de las fórmulas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: Construir polígonos regulares usando regla y compás.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los polígonos regulares y cómo se construyen.


3. Presentar el problema a atender: Poco conocimiento de los procedimientos para construcción y justificar las fórmulas de polígonos regulares.

Desarrollo:

1. Explicar y demostrar paso a paso el procedimiento para construir un polígono regular con regla y compás.


2. Pedir a los alumnos que realicen la construcción de un triángulo equilátero y de un cuadrado.


3. Observar y guiar el proceso de construcción de los alumnos, resolviendo dudas y brindando apoyo según sea necesario.

Cierre:

1. Preguntar a los alumnos qué observaron durante el proceso de construcción y qué dificultades encontraron.


2. Reflexionar en grupo sobre los procedimientos utilizados y cómo se puede justificar la fórmula para calcular el perímetro y área de un polígono regular.


3. Asignar tareas para la próxima sesión: investigar y