Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Plan de clase

Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cuentos de terror

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y presentación de la actividad.


2. Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún cuento de terror y si han leído o escuchado alguno. Compartir experiencias.

Desarrollo:
3. Presentación de cuentos de terror: Leer en voz alta un cuento de terror seleccionado previamente. Fomentar la atención y la emoción en los alumnos.
4. Análisis del cuento: Realizar preguntas sobre el contenido, los personajes, el ambiente y la trama del cuento. Fomentar la participación de los alumnos y promover el debate. Identificar las características propias de los cuentos de terror.
5. Lectura de poemas relacionados: Leer en voz alta algunos poemas relacionados con el cuento de terror. Analizar las diferencias entre cuentos y poemas y cómo se expresan las emociones en cada uno.

Cierre:
6. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué les ha parecido la actividad y qué han aprendido sobre los cuentos de terror y los poemas. Fomentar la retroalimentación y la participación de todos.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cuentos de terror y poemas.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han leído o escuchado algún cuento de terror o poema desde la sesión anterior. Compartir experiencias.

Desarrollo:
3. Presentación de cuentos de terror escritos por los alumnos: Invitar a los alumnos a escribir su propio cuent