Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en cálculos de operaciones básicas.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Cómo podemos medir y calcular en diferentes contextos?". Invitar a los estudiantes a expresar sus ideas previas y compartir ejemplos de situaciones en las que necesitarían realizar conversiones de unidades.

Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan problemas de conversión entre unidades del sistema métrico y del sistema inglés. Por ejemplo, proporcionar una serie de situaciones cotidianas donde se requieren conversiones y pedir a los estudiantes que calculen las respuestas correctas.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para resolver los problemas propuestos.


• Proporcionar materiales de apoyo, como tablas de conversiones y ejemplos de cálculos previos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y discusión sobre los resultados de la actividad.


• Preguntas de reflexión: "¿Qué aprendimos hoy?", "¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria?", "¿Qué dificultades encontramos al realizar las conversiones?".

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y