Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características
Tema: Figuras geométricas y sus características (cuadriláteros)
Nivel: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender a alumnos con situaciones de adaptación y poca comprensión lectora

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema de figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


• Presentar una situación problemática relacionada con los cuadriláteros y su clasificación.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles material manipulativo (figuras geométricas de cartón, reglas, compás, etc.).


• Los alumnos deberán explorar y manipular las figuras, identificando sus características.

Sesión 2: Clasificación de cuadriláteros

• Revisar las características de los cuadriláteros (lados, ángulos, diagonales).


• Proporcionar a los alumnos fichas con diferentes cuadriláteros para que los clasifiquen según sus características.


• Los alumnos trabajarán en grupos para discutir y clasificar los cuadriláteros.


• Realizar una puesta en común y analizar los criterios utilizados por cada grupo para la clasificación.

Sesión 3: Construcción de cuadriláteros

• Introducir el concepto de construcción de cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Presentar algunas técnicas de construcción de cuadriláteros (por ejemplo, construcción de un cuadrado a