Funciones y Mala alimentación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y Mala alimentación

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica, aplicado al problema de la mala alimentación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión 2. Producción de gráficas y tablas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones y su relación con la mala alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por mala alimentación.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que la mala alimentación afecta a las personas.

Desarrollo:

• En grupos, investigar sobre los efectos de la mala alimentación en la salud.


• Identificar las variables relacionadas con la mala alimentación y su posible relación funcional.


• Presentar ejemplos de funciones relacionadas con la mala alimentación.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas sobre las variables y funciones relacionadas con la mala alimentación.


• Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo las funciones pueden ayudar a entenderla mejor.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de representaciones tabulares y gráficas relacionadas con la mala alimentación.


• Explicar cómo interpretar estas representaciones y su relación con las funciones.

Desarrollo:

• En grupos, realizar ejercicios prácticos de interpretación de tablas y gráficas relacionadas con la mala alimentación.