Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificando regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de situaciones cotidianas

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que utilizan números en su vida diaria (ej. contar dinero, leer la hora, contar los días de la semana, etc.)


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de representar los números (ej. con palitos, con dígitos, con palabras, etc.)


• Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos deben contar, representar y escribir números de hasta cuatro cifras (ej. cuántos alumnos hay en el aula, cuántos lápices hay en el estuche, etc.)

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de regularidades en los números

• Realizar actividades en las que los alumnos deben identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares (ej. encontrar patrones en una secuencia numérica, identificar la posición de los dígitos en un número, etc.)


• Trabajar en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con las regularidades identificadas (ej. completar una secuencia numérica, escribir números de acuerdo a una regularidad dada, etc.)

Sesión 3 (45 minutos): Lectura y escritura de números

• Proporcionar a los alumnos diferentes números escritos en tarjetas o en el pizarrón y pedirles que los lean en voz alta


• Realizar a