Estudio de los números
María del Carmen Pérez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema (45 min)
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los números, preguntando a los alumnos qué saben acerca de los números y cómo los utilizan en su vida diaria.
- Presentar una breve introducción sobre los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Realizar actividades prácticas para identificar números en diferentes contextos, como contar objetos en el aula, números en el reloj, etc.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.
Sesión 2 - La sucesión numérica ascendente (45 min)
- Iniciar la clase recordando la importancia de los números y su uso en la vida diaria.
- Introducir el concepto de sucesión numérica ascendente y explicar cómo se forma.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica ascendente hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna.
- Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la utilidad de conocer la sucesión numérica ascendente en la vida diaria.
Sesión 3 - La sucesión numérica descendente (45 min)
- Iniciar la clase recordando la importancia de los números y su uso en la vida diaria.
- Introducir el concepto de sucesión numérica descendente y explicar cómo se forma.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica descendente hasta cuatro cifras, en español y