Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Atender al problema: uso de materiales y herramientas del taller de confección del vestido.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y chequeo de asistencia.


• Plantear el problema del uso de materiales y herramientas del taller de confección del vestido.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de necesidades, creación e innovación técnica.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen distintas necesidades y piensen en posibles soluciones técnicas.


• Reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión, que consiste en investigar sobre casos reales donde la igualdad de oportunidades se vea favorecida o limitada en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Socializar los casos reales investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Analizar y discu