La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problemática a atender: No saben comparar textos del mismo tema en diferentes fuentes de información.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en una sociedad intercultural.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y su relevancia en la convivencia.

Desarrollo:

• Lectura individual de textos breves sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Discusión en grupos pequeños para comparar y contrastar los textos.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva para resolver conflictos de manera pacífica.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural o lingüística de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Exposición oral de los textos investigados por los alumnos.


• Análisis de los diferentes enfoques y perspectivas presentes en los textos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto seleccionado por el profeso