La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


2. Realizar una actividad de reflexión inicial preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística y cómo creen que esto favorece una sociedad intercultural.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística, utilizando ejemplos y ejercicios de comprensión.


2. Presentación de textos cortos relacionados con el tema, como cuentos o fragmentos de libros, para que los alumnos los lean en silencio y después los comenten en grupos pequeños.


3. Realización de una actividad de lectura compartida, en la que se propicie el intercambio de ideas y comentarios sobre los textos.


4. Realización de una actividad de escritura individual, en la que los alumnos redacten un pequeño párrafo sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en M