Introducción al tema y exploración

CITLALY ANTONIO GOMEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Duración: 45 minutos



  • Inicio: 10 minutos



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué sabes sobre el sistema inmunológico? ¿Por qué crees que es importante para nuestra salud?



  • Desarrollo: 25 minutos



    • Presentación de imágenes y videos cortos para introducir el tema del sistema inmunológico.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sistema inmunológico y su importancia.

    • Pequeños grupos: Investigación guiada sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá lo aprendido y se realizará una lista de las células y órganos identificados.



  • Cierre: 10 minutos



    • Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre el sistema inmunológico? ¿Por qué es importante cuidarlo?

    • Asignación de tareas: Investigación individual sobre acciones para cuidar el sistema inmunológico y hábitos de higiene.




Sesión 2: Relación del sistema inmunológico con la salud ambiental


Objetivo de la sesión: Comprender la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental, así como identificar acciones para el cuidado del sistema inmunológico.


Duración: 45 minutos



  • Inicio: 5 minutos



    • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las tareas asignadas.



  • Desarrollo: 30 minutos



    • Presentación de imágenes y videos sobre la relación entre la salud ambiental y el sistema inmunológico.

    • Análisis de casos: Discusión en pequeños grupos sobre situaciones en las que la salud ambiental afecta al