Materiales, procesos técnicos y comunidad

freddy jacobo
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no identifican los materiales


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


Fase de desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

  • Introducción a los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de materiales y sus usos.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de identificar los materiales y su relación con la tecnología.

  • Tarea: Observar y clasificar materiales en su entorno cotidiano.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retomar la actividad de observación y clasificación de materiales realizada en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de identificar correctamente los materiales.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de los procesos técnicos relacionados con los materiales.