La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA):

• Explicar por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local.


• Analizar las contribuciones de los saberes de los pueblos originarios a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Comunicar los hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Contaminación basura

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase a través de una pregunta disparadora: "¿De qué manera los saberes de los pueblos originarios han contribuido al aprovechamiento de los recursos naturales en nuestro entorno?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre los saberes de los pueblos originarios en relación a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Proporcionar a los grupos diferentes recursos y materiales para su investigación, como libros, artículos, videos, etc.


• Los estudiantes deberán investigar y recopilar información relevante sobre cómo los pueblos originarios han aprovechado los recursos naturales de manera sostenible en el ecosistema local.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes