Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Expresar consentimiento y rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en el bienestar personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la educación integral en sexualidad y su importancia para la vida saludable.


• Actividad: Realizar un debate sobre las situaciones que generan placeres y displaceres.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar nuestro consentimiento o rechazo en estas situaciones? ¿Qué implicaciones puede tener en nuestro bienestar personal?

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de situaciones concretas en las que se requiere expresar consentimiento o rechazo (por ejemplo, en el ámbito de la amistad, la familia o el noviazgo).


• Actividad: Juego de roles en parejas para practicar la expresión del consentimiento o rechazo.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestro consentimiento o rechazo? ¿Qué repercusiones puede tener en nuestra relación con los demás?

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión interdisciplinar: Incorporar el tema de la comunicación asertiva y la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones.


• Actividad: Realizar una actividad artística (dibujo, collage, escritura, etc.) que represente una situación en la que se haya expresado consentimiento o rechazo.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones? ¿Cómo influye e