Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Julio Alexander Ramírez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad para mejorar la salud.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Realizar una actividad de relajación con música suave y dirigir una reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  2. Presentación del tema (10 minutos): Proyectar imágenes de personas cuidando su higiene personal y limpiando espacios comunitarios. Generar una conversación en grupo sobre la importancia de estas acciones y cómo impactan en nuestra salud.

  3. Actividad artística (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales artísticos (papel, pinturas, pegamento, tijeras, revistas, etc.). Cada grupo deberá crear un cartel o mural que represente la importancia de mantener hábitos de higiene personal y limpieza en la comunidad. Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


Sesión 2: Conocimiento y análisis de hábitos saludables (Vida saludable)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y analizar hábitos saludables relacionados con la higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar la sesión anterior y los carteles o murales realizados por los grupos.

  2. Exposición de conocimientos (15 minutos): El profesor presentará diferentes hábitos saludables relacionados con la higiene personal y limpieza de los espacios. Se fomentará la participación de los alumnos